Tema | Conteúdo | Objetivo –vinculado à meta | Duração |
Danças Étnicas I | Danças folclóricas regionais Pampeanas. Vocabulário gestual e corporal das manifestações tradicionais e folclóricas dessas linguagens populares. Manifestações culturais da dança que envolvem a história de cada região e seus costumes. | Distinguir os conceitos do tradicional e folclórico no contexto das respectivas danças tradicionais de cada etnia cursada. Experimentar atividades rítmicas, expressivas e gestuais da respectiva dança étnica cursada. Fruir as músicas das danças, individual e coletivamente. Identificar os elementos constitutivos das respectivas danças étnicas, seus passos, gestos, instrumentos e ritmos, indumentária e ocupação do espaço próprias e comuns. Compreender os diferentes signos específicos e variações coreográficas para diferentes estilos e vertentes das danças regionais de cada etnia cursada. Adaptações para espetáculo e performances Discutir sobre a importância do respeito às diversidades étnicas e de gênero, especialmente em relação ao seu papel na cultura do respectivo local de origem e suas influencias ao longo da evolução histórica até a contemporaneidade. |
54 h em 3 módulos
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Composição e Improvisação I | Processos de organização do treinamento dos praticantes de dança por meio de técnicas de movimento que possibilitem a criação e a sistematização da ação do corpo em cena. Pesquisar e experimentar o processo de criação colaborativa em dança com estímulo à construção de formatações cênicas específicas às proposições. Articulação entre teoria e prática de processos compositivos para o domínio da linguagem cênica coreográfica Conceito e fundamentos do treinamento do bailarino. Exercícios de Relação, integração, sensibilização e fisicalização. Relação palco/plateia. Treinamento da Escuta. Improvisação na prática do ensino. | Ser capaz de desenvolver coreografias em ambientes formais e não formais de ensino articulando estruturas coreográficas, aspectos visuais da cena e princípios de composição e forma poética. Dominar conceitos e fundamentos da improvisação para a aplicação em exercícios e performance cênica, contracena, relação com a plateia e para o desenvolvimento de práticas pedagógicas. |
9 h em 3 módulos
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Tópicos de Rítmica e Dança I | Relação entre os parâmetros do som, forma musical, elementos da música e a expressividade corporal. Interação sonoridade/corpo/espaço/movimento. Corpo e Musicalidade na prática.
| Relacionar os parâmetros do som, forma musical, elementos da música com a expressividade corporal, interagindo sonoridades, corpo, espaço e movimento de acordo com as especificidades de cada dança étnica e suas regionalidades.
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9 h em 3 módulos |
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